校党委书记李华荣在金年会金字招牌至上网站第五届科技工作会暨表彰大会上的讲话
金年会金字招牌至上网站党委书记 李华荣
（2019年1月17日）
老师们、同学们、同志们：
金年会金字招牌至上网站第五届科技工作会暨表彰大会顺利完成各项议程，就要闭幕了。这次会议是在长医发展的关键时期召开的一次重要会议，是长医推进科技工作、提升办学实力的关键之举，希望这次会议的召开能够为长医的发展点燃希望的火种，为长医提升科研实力、尽早取得硕士学位授权单位注入强大的动力！下面，我代表党委就如何贯彻落实本次会议精神、抓好科研工作，讲三点意见。
一、要看清形势，明确存在的“差距”
过去的五年，我们在科研成果的数量上、质量上已取得了一定的成绩，但是我们要头脑清醒，作为一所升本33年的本科院校，与同类院校相比，我们的科研水平还存在着很大的差距。主要表现在：高水平的论文、著作几近空白；高水平的项目，特别是国家级项目，高质量的成果，特别是国家级、省级优秀科研成果还很少。这些差距是实实在在摆在我们面前的。我反对抹杀成绩，更反感无视“差距”。躺在成绩簿上只能够短暂麻痹一下神经，更何况，我们没有理由、没有资本沾沾自喜。“生于忧患，死于安乐”，我们应该明白这个“差距”，清醒地认识到这个“差距”，奋发努力，迎头猛追，才能使长医赶上新时代教育改革发展的节奏，搭上山西转型跨越发展的快车。
二、要提高认识，进一步重视科研工作
从办学定位而言，金年会金字招牌至上网站是教学应用型高校，这就使得我们的科学研究不能脱离教学活动独立存在，必须在科学研究与教学工作之间形成一种良性的互动关系，应该坚持教书育人宗旨，把培养人才当作我们矢志不渝的追求，当作我们工作的基本出发点。同时，要认识到科研同教学不可分割的联系，二者之间相互依存、相互促进，结合教学搞科研，搞好科研促教学，没有科研作底蕴，没有科研为积淀，教学就缺乏深度，缺乏精度，缺乏灵魂，缺乏创新，就不可能培养出高素质的学生。教学是立校之本，科研是强校之路，没有科研的教学是没有前途的。科研要为教学提供更深厚的营养，要使教学内容更加丰富多彩，只有如此才能真正将人才培养落到实处。
科学研究是高等院校的基本任务之一，是学校建设发展水平的集中体现，是落实人才培养方案的根本要求。科研高度决定学校高度，科研水平决定办学水平。我们要实现办学水平上台阶，就是要把科研工作放在重要位置，整体提高办学水平，提高办学能力。教师作为高校中的一个重要群体，都归属于相应学科，学科水平的高低关键在于科学研究，科研直接关系到每个教师的切身利益，解决职称问题、提高生活水平、确立在学术界的地位等等，都必须依靠科研。因此，全校师生都应从促进金年会金字招牌至上网站发展的战略高度重视科学研究，迅速转变观念，让搞科研成为每个人的习惯。同时，也要认识到科学研究是一项长期工程，不可能一蹴而就，所有师生都应该具有长期作战的决心和意识，要有远景规划，不能目光短浅，只顾眼前。科研选题要具有可持续性、战略性、前瞻性。从学校层面而言，要做好顶层设计，既要有长期的战略规划，也要有阶段性的奋斗目标。要整合现有资源，创造出最大效能。
三、要真抓实干，扎实推进科研工作上台阶
从四个方面入手抓落实。
1.加大科研管理力度，提升教师科研动力
首先，科技处必须承担起管理与服务的责任。要牢固树立问题意识、责任意识、创新意识和服务意识，强化爱岗敬业和无私奉献的高尚品德，要紧跟科研工作新态势，不断探索新的管理模式和方法，制定可行的管理制度和管理职责。要熟悉国家相关政策，及时发布指导信息，起到领航掌舵的作用。二级院系是履行科技工作的主体，要强化主体意识、担当意识、责任意识，切实承担起组织课题申报、规划学科研究方向、提供科研条件保障等职责，院系主要领导要在科研工作上投入相当的精力和时间，要认真思考研究院系的长远发展方向、科研主攻方向、团队组成和人员的优势及短板，逐渐形成相对固定的、合理的研究方向，形成有战斗力的科研队伍。
其次，以管理促发展，以制度促动力。学校已经出台或即将出台多项管理制度，这些制度是强化科研工作的重要指引。通过制度创新、机制创新、政策引领，我们的目的是确立科技强校的理念，挖掘教师从事科研的潜力，激发教师参与科研的动力，在全校营造出“人人愿做科研，人人争做科研”的学术气氛和科研氛围。在科研经费的管理上，一要加大投入，二要科学管理，要“宽严”结合、于事简便，把钱花在该花的地方，花在合适的人身上。同时，要为教师在科研工作、学术活动上提供更多的自由时间，为他们开拓思路、拓宽视野提供更加宽松的环境。
2.培养和引进高层次人才，加强团队建设力度，形成特色和品牌
科技的竞争实质是人才的竞争。有高层次的人才，才会有高水平的科研。开展科学研究，要有学科带头人，要有核心。因此，我们要积极培养、引进高层次人才，各个部门都要为此凝心聚力。通过实施“十百千计划”“博士工程”“百人计划”等一系列“针灸式”的举措，进一步加大育才、引才、用才的力度，优先保证人才投资经费，为他们量体裁衣，提供机会和舞台，加快形成高层次人才“引得进”“用得好”“留得住”的制度环境和工作机制。还要注重培养学术团队，形成良好的年龄结构、学缘结构、职称结构。团队每个人都要有合作意识、奉献意识、补位意识，在团队建设的基础上，形成稳定的学科研究方向，提升综合科研实力和办学水平。
要在强化特色、发挥优势上下功夫。金年会金字招牌至上网站办得好坏，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。国内外高校的办学经验都证明，一流大学并不是所有的学科都是一流的，一流的学科也并不等于所有的研究方向都是一流的。在多年的办学过程中，金年会金字招牌至上网站立足上党，面向山西，形成了以临床医学、护理学等传统学科的优势研究地位和消化道肿瘤、血液病、生殖医学等特色研究以及药学、生工、预防等新兴学科研究并举的局面，带动、培育了一大批优秀人才，形成了多学科专业协调发展的态势。我们要进一步发展优势学科、突出特色学科、加强交叉学科、鼓励新兴学科，凝练和发展特色科学研究，积极培育科研“轻骑兵”，以此带动全校教学和科研水平的全面提升。
3.从提高质量和效益入手，提升科技成果影响力
教学决定生存，科研决定水平。科研水平的高低取决于高质量的科技成果，质量决定层次。过去的五年，我们的科研成果在数量上取得了较大进步，但在质量上还有较大欠缺，高水平高质量的项目、成果严重匮乏。突破这一难题必须系统发力。要从申报这一环节开始，摸清底牌，对有实力的青年教师要重点培养，引导鼓励申报，重在质量把关；对有创新思路的教师要积极扶持，加大培育力度，打好工作基础，逐步提高质量。只有在质量上下足大功夫，才有可能实现高层次项目、成果的突破。“十三五”期间，我们要在科研奖励方面继续推出新的制度，推出一批代表性成果，在学术界争取获得一定的声望，让更多的人认识我们、关注我们、支持我们。
4.立足地方，服务社会，真正实现高校的办学目标
科学发展的最终目标是为了人类的生存与社会的发展，归根到底，就是要让所有的人从中受益。科研归根结底要与社会生产相结合，实现自身的价值。和金年会金字招牌至上网站的办学定位相适应，我们的科研就是要为区域社会发展服务。在科研方面，我们主动对接服务社会的意识不强，主动服务区域经济社会发展的能力远远不够。作为教学应用型地方本科院校，必须坚持社会需求导向，主动满足地方经济社会发展需要，通过科技直接服务地方经济社会发展。应该侧重应用研究，立足地方、立足行业企业，从实际问题出发，让地方、行业、企业看到长医的价值。我们应该开拓思路，主动关注社会，主动探究社会发展产生的时代问题。我们要不忘初心、牢记使命，在服务社会的道路上加快脚步。要进一步拓宽对接意识，扩大服务范围，把我们的科研成果投向社会，用服务社会的实际效果换取学校的社会声望。
当前，山西正在积极推进“1331工程”和“双一流”建设，我们一定要抓住机遇，在服务社会、对接行业产业方面有所作为。要紧盯“大健康”，紧盯山西和长治，认真分析我们的优势，确立突破方向，加强与地方的联系，在协同创新、医养结合、生物制药、干细胞研究等平台建设上积极出击，主动对接，为地方经济建设、健康山西发展添砖加瓦。
老师们、同学们、同志们！科技工作是学校综合实力和办学水平的重要标志，关系到学校的发展和未来。我希望通过这次会议，大家能够振奋精神、集思广益，找出制约金年会金字招牌至上网站科研发展的瓶颈和解决办法。2019年，是金年会金字招牌至上网站转型发展的关键一年，很多决定未来命运的数据要在今年完成，科技工作因此历史地处在关键节点。我们期盼立竿见影，更期盼今天播下的种子能够开花结果，在不久的将来长成参天大树。我们要以本次会议为契机，全员参与，狠抓落实，强优势、补短板、抓特色，以高度的责任心和使命感，齐心协力，扎实工作，开创金年会金字招牌至上网站科技工作的新局面！
